Lyssna, höra, agera: etiska och metodologiska implikationer av att lyssna på barn i utvecklingsforskning

Javascript must be enabled to load the article.

You can also download the raw html article


Tilbake til artikkelside

Andre formater

Publisert

2022-10-31

Utgave

Vol 40 Nr. 3 (2022)

Seksjon

Artikler

Emneord (Nøkkelord):

delaktighet, barns rättigheter, barns röster, utvecklingsforskning

Lisens

Opphavsrett (c) 2022 Lina Lago, Helene Elvstrand

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.