Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? En diskusjon av symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn

Authors

  • Borgunn Ytterhus Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Norway
DOI: https://doi.org/10.5324/barn.v19i1.4676
Usage Statistics
Total downloads:
Download data is not yet available.

Full text

Published

2001-01-01

How to Cite

Ytterhus, B. (2001). Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? En diskusjon av symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, 19(1). https://doi.org/10.5324/barn.v19i1.4676

Issue

Vol. 19 No. 1 (2001)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Borgunn Ytterhus

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.