Barnetegning som forskningsobjekt og som praksis i barnehage og grunnskole: tradisjoner og spenninger

Forfattere

  • Marit Holm Hopperstad Dronning Mauds Minne, Høgskole for førskolelærerutdanning
DOI: https://doi.org/10.5324/barn.v20i4.4615
Nedlastingsstatistikk
Totale nedlastinger:
Nedlastingsdata er ikke tilgjengelig enda.

Fulltekst

Publisert

2002-10-01

Hvordan sitere

Hopperstad , M. H. . (2002). Barnetegning som forskningsobjekt og som praksis i barnehage og grunnskole: tradisjoner og spenninger. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, 20(4). https://doi.org/10.5324/barn.v20i4.4615

Utgave

Vol 20 Nr. 4 (2002)

Seksjon

Artikler