Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? En diskusjon av symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn

Forfattere

  • Borgunn Ytterhus Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Norge
DOI: https://doi.org/10.5324/barn.v19i1.4676
Nedlastingsstatistikk
Totale nedlastinger:
Nedlastingsdata er ikke tilgjengelig enda.

Fulltekst

Publisert

2001-01-01

Hvordan sitere

Ytterhus, B. (2001). Hvordan går det med Mead, Blumer, Goffman og barna? En diskusjon av symbolsk interaksjonisme som utgangspunkt for forskning og forståelse for barn. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, 19(1). https://doi.org/10.5324/barn.v19i1.4676

Utgave

Vol 19 Nr. 1 (2001)

Seksjon

Artikler

Lisens

Opphavsrett (c) 2022 Borgunn Ytterhus

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under en Navngivelse 4.0 Internasjonal-lisens.