Bevegelse, form og mening – om det å tegne og male med de minste barna

Sammendrag

Artikkelen beskriver hvordan estetiske aktiviteter kan ha betydning for barnets opplevelse av verden og seg selv. Den er bygget på resultatene fra en undersøkelse gjort med de minste barna i barnehagen, mens de tegner og maler. Mitt hovedfokus har vært hvordan barns opplevelse av bevegelse i tid og rom innvirker på den prosessen som fører til figurativ representasjon. Undersøkelsen viser hvordan barna bruker kroppen som redskap når de tegner og maler og at bevegelse, form og mening har en sammenheng.