1.
Lago L, Elvstrand H. Lyssna, höra, agera: etiska och metodologiska implikationer av att lyssna på barn i utvecklingsforskning. Barn [Internett]. 31. oktober 2022 [sitert 29. mars 2024];40(3). Tilgjengelig på: https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5070