SCHMIDT, Christina Haandbæk; SLOTT , Malene. Leg som læring, udvikling og dannelse – En policy-antropologisk undersøgelse af legens betydning i dansk dagtilbuds-policy. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, [S. l.], v. 39, n. 2–3, 2021. DOI: 10.5324/barn.v39i2-3.3788. Disponível em: https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/5031. Acesso em: 18 mai. 2024.