BROSTRÖM, Stig. Kontinuitet og helhed i overgangen fra børnehave til skole. Barn – forskning om barn og barndom i Norden, [S. l.], v. 20, n. 1, 2002. DOI: 10.5324/barn.v20i1.4601. Disponível em: https://tidsskriftetbarn.no/index.php/barn/article/view/4360. Acesso em: 3 jul. 2024.