Ellebæk, L.S. og Bernstorff, B. 2024. Pædagogers betydning for børn med lavmælte handlingers deltagelsesmuligheder i legefællesskaber. Barn – forskning om barn og barndom i Norden. 42, 2 (jun. 2024). DOI:https://doi.org/10.23865/barn.v42.5640.